“AI 重塑英語教學研討會”在京舉辦 共繪智能教育發展藍圖
6 月 29 日,由中國信息協會教育分會與北京師大明德文化發展中心聯合主辦、北京學比鄰教育科技有限公司承辦的 “AI 重塑英語教學研討會”在北京師范大學隆重召開。這場匯聚全國 10 余省市教育專家、科技企業代表及一線教師的行業盛會,以“技術賦能教育?創新驅動變革”為核心,深度探討人工智能與英語教學的融合路徑,為教育智能化轉型注入新動能。
一、政策引領?技術賦能 繪就教育智能化發展新藍圖
開幕式上,中國信息協會教育分會副會長、秘書長王燕指出,《教育信息化 2.0 行動計劃》明確將 AI 作為推動教育變革的核心驅動力。當前 AI 賦能英語教學呈現三大突破:通過自然語言處理實現從規?；虒W向個性化培養的轉變,如學比鄰 AI 智能英語 2.0 系統可智能生成專屬學習方案;依托智能化工具推動課堂從 “知識灌輸” 向 “自主建構” 轉型,實踐數據顯示該模式可助力學生夯實基礎、提升學習效能,在減輕重復性學習負擔的同時,實現英語綜合能力的顯著提升,相關案例中薄弱學生在 1-2 個月內學習效率提升幅度達 30%-50%;借助技術手段打破地域壁壘,讓偏遠地區共享優質資源,同步降低師資成本。協會將著力構建“產教研用”協同生態,推動 AI 教育標準體系建設。
二、學術領航?實踐破局 解構 AI 教育革新生態路徑
北京師范大學成剛教授在《人工智能重塑教育教學革命》主題演講中強調,AI 正基于人類身心發展規律重構教育模式,推動 Learning2.0 時代向游戲化、互動化、個性化演進。學比鄰 AI 系統融合國家教育科學規劃課題成果與名師教學精髓,實現英語學習的科學化與高效化。
天津師范大學張立平教授指出,傳統英語學習面臨個性化不足、資源單一等困境,而 AI 通過自然語言處理、VR/AR 等技術,可實現學習路徑定制、發音智能糾錯、跨文化場景模擬等創新應用。北京師大明德研發的學比鄰 AI 學習體系,基于艾賓浩斯記憶曲線設計核心模塊,推動學生從被動學習向主動探究轉變。
北京師大明德文化發展中心執行主任王戰兵深度解構英語教學演進軌跡,直面傳統規?；虒W與個性化學習需求的深層矛盾,重磅推出學比鄰 AI 智能學練機。該產品以 “AI 平板 + 智慧系統 + 優質內容” 三位一體模式構建高效學習閉環,精準攻克單詞記憶瓶頸、語法體系搭建、閱讀理解進階及寫作能力躍升等基礎提升核心痛點。依托系統化解決方案精準錨定學習薄弱環節,助力突破語言應用底層壁壘,構建從知識輸入到實踐輸出的全鏈路能力閉環。
三、技術創新?生態重構 學比鄰 AI 智能英語 2.0 重磅升級發布
會議現場,學比鄰 AI 智能英語 2.0 版本震撼發布。該系統全新搭載三大核心功能模塊:“跨文化交際場景模擬”(覆蓋 108 種真實對話情境)、“智能模塊化學習系統”(精準定位知識薄弱節點)及“教師智能助手”(實現課堂數據可視化管理)。在案例演示環節,“AI 智能學單詞”功能通過多維度學習路徑設計,已助力眾多學生實現單詞掌握效率提升 300%,語言應用能力顯著增強,充分印證了 AI 技術賦能英語教學的實際效能。
四、實踐賦能?經驗共鑒 探索教育智能化轉型新路徑
才博教育董事長、原金山 WPS 副總裁杜建平在《AI + 教育:創新課堂的無限可能》演講中提出,教育科技產品需兼顧技術前瞻性與教學適配性。他表示,學比鄰 AI 智能英語體系通過 “技術 + 理論 + 服務” 三維融合實現突破:集成大數據、AI 算法等技術,融合認知心理學等理論,形成學習生態閉環,激活記憶潛能、提升效率,以優質資源激發學習興趣,助力學生從被動學向主動成長蛻變。
內蒙古小倫敦教育、湖北荊門金花舞蹈學校等機構代表現場分享落地實踐經驗,一致指出學比鄰 AI 系統通過“線上智能學習 + 五師護航”的創新模式,有效激活學生自主學習內驅力,為教育機構智能化轉型提供了可復制的標準化解決方案。
正如與會專家強調,當 AI 技術與教育本質深度耦合,英語教學將突破傳統知識傳授邊界,真正實現“以學生為中心”的能力素養培育。此次研討會的召開標志著 AI 技術在教育領域的應用從理論探索階段邁向深度應用實踐,隨著學比鄰等創新解決方案的規?；涞?中國英語教育正迎來智能化變革的戰略機遇期,為推動構建公平而有質量的教育體系注入強勁動能。
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