國家網信辦于5月15日發布了關于整治教育類移動應用程序的最新消息。
根據蟬大師數據統計，新聞中提到的今年1-4月整頓期間，App Store就有逾2.8萬教育類應用被下架。
早在去年十月，互動作業App被爆出存在大量低俗涉黃內容以及游戲廣告植入后，官方就開始對教育行業展開全面清查與監管。
今年1月，教育部辦公廳印發了《關于嚴禁有害APP進入中小學校園的通知》，關于“教育類APP涉黃低俗亂象”的整治行動一直在如火如荼地進行中，監管力度有增無減，有些地區已經開始擬定推行統一管理制度，對教育類應用的上架與內容進行嚴格把控。
校園學習類App亂象橫生
2013年在線教育行業進入了爆發式增長，資本與創業者紛紛入市搶占先機，一大批在線教育產品面世，包括了廣為人知的作業幫、少兒英語、猿輔導等。
伴隨著在線教育全面發展的還有愈加激烈的市場競爭和參差不齊的產品質量，早在2017年，網上就出現了許多關于教育類App存在大量不利于未成年人信息的披露。而關于這些進入校園的教育產品問題，遠不止于此。
存在涉黃低俗信息
2018年10月26日，北京掃黃打非部門查處互動作業APP違法違規行為，查實“APP存在大量危害未成年人身心健康的低俗色情互動信息”，責令其停止運營并施以行政處罰。
互動作業App首頁不僅公然植入大量網絡游戲推廣，還通過公眾號轉移其App內用戶，向未成年學生推送含有性暗示的低俗小說與文章。
此外，還有許多家長稱在很多K12學習類App里有大量涉黃廣告圖片，只要點擊即可跳轉到第三方頁面，對青少年的學習環境產生了極其惡劣的影響。
非法竊取用戶隱私
除大量軟色情內容植入外，一些教育類App還通過非法竊取學生個人信息倒賣獲取利益。通過在App內引導或者強制學生注冊并填入大量真實信息收集用戶隱私，不僅侵犯了用戶的個人權益，也給很多未成年學生埋下了安全隱患。
產品內容質量低下
內容質量低下也是許多學習類App都存在的問題。專業知識內容占比不大、內容過度娛樂化、內容同質化等問題十分常見。很多App甚至只是照搬搜索引擎里的內容，粗糙到難以置信。不僅不能幫助學生答疑解惑，還可能存在很多錯誤、誤導學生的內容。
多種方式誘導付費
一些教育類App通過點擊首頁廣告、公眾號回復等方式誘導學生對游戲、不良小說等進行充值購買。更有甚者直接將游戲與學習模塊聯通，借學習之名行游戲之實，正大光明地販賣游戲會員卡。
這些所謂的學習類App早已不配冠以“教育”之名，只是借由“教育”的外殼照搬傳統互聯網公司的產品運營模式，不惜一切獲取流量和利益。
教育類App未來在哪？
產品的亂象橫生、市場的激烈角逐與官方的嚴加管控令在線教育行業面臨著愈加嚴峻的形勢，從業者們也將面臨更艱難的挑戰，未來需要從不同層面對產品和市場做更深刻的思考。
1、把控產品的內容質量
教育類產品的核心點必然在于內容，不論是作業、學習、或是早教類App，其本質核心都在于優質的教學內容和專業知識水平，首先要保證產品本身的內容水準，再在其基礎上延伸出有別于同類產品的特色。
2、探索可行的付費模式
現階段的大部分教育類App都是以免費內容吸引用戶，再通過廣告、會員引流等方式實現營收。但該模式下也滋生了眾多借由教育“掛羊頭賣狗肉”的不良App，對于教育類應用如何科學合法地盈利，還需要更多嘗試和探索。
3、一切以“教育”為本
教育行業不同于一般互聯網行業，她同時還承載著更多的社會責任和使命。從業者們創造的任何一款產品，都可能影響到一個不諳世事的未成年人的思維和想法。拋開底線毫無原則的牟利行為更不應該出現，一切以“教育”為本，以“人”為本才能真正在這個行業當中立足。
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