科技推動著時代快速發展，電子設備也是孩子們的玩具之一，父母的管控尤為重要。你有沒有為此困擾?來DIGIX TALK平臺聽復旦教授的教育演講，學習做一個新時代的父母，汲取科學的育兒觀。
復旦教授在DIGIX TALK平臺上演講
華為視頻和滔客說APP最新上線的DIGIX TALK演講《時代的劇變，教育的重啟》中，復旦大學社會學系副教授兼家庭發展研究中心主任沈奕斐通過分享自己與孩子“斗智斗勇”的親身經歷，剖析新一代青少年的成長特性。演講中，沈奕斐金句頻出，提出“長輩向晚輩學習會成為一種常態”、“吐槽是一種社會文化和社交能力”、“你不是上帝，孩子不是盆栽”等觀點…..我們不妨一起來看看，在充滿劇變和不確定性的時代，家長應該怎樣調整自己的教育理念，與孩子共同成長。
在DIGIX TALK聽教授演講學習育兒
孩子給父母當老師?新時代父母遭遇教育“滑鐵盧”
關于自己遇到的教育難題，沈奕斐在DIGIX TALK的演講中分享了一個令她哭笑不得的小故事：“前幾天，我十歲的兒子說他可以用指紋打開我的手機。我以為手機安全出了問題，疑惑了兩天也沒想明白，后來兒子告訴我，他只是假裝用手滑我的手機，而手機打開的原因是人臉識別識別到了我的臉，我兒子只是打了個時間差。”
沈奕斐說，自己作為70后，手機還沒有兒子玩得好，甚至自己的團隊還要定期向十歲孩子學習做抖音視頻以及一些最新app的玩法。對此她表示，在過去，小小年紀嶄露頭角、知識面比長輩還豐富的年輕人只是個案;但如今，長輩向晚輩學習已經成為常態，文化反哺讓我們今天的教育面臨著巨大的挑戰。
教育啟示錄，彈幕背后的社交文化
想教育好孩子，首先要理解孩子的思維邏輯。沈奕斐一度不理解女兒喜歡看彈幕的行為，滿屏密密麻麻的彈幕，視頻內容都看不清。而女兒告訴她彈幕有兩大好處，第一是可以科普新知識，當你看不懂內容時，彈幕有人解釋;第二是引發情緒共鳴，大家一起吐槽很有意思。
沈奕斐在DIGIX TALK平臺分享自己的看法
沈奕斐在DIGIX TALK的演講中表示，過去面對面交流的社交行為已轉變為線上交流的方式，彈幕文化滿足大家不見面的交流分享，吐槽也成為新的社會文化。家長不應沉浸在自己的邏輯中，不接受甚至過度干涉孩子的行為。“兩代人之間可能有很多矛盾，但比起干涉孩子，家長更應該密切關注孩子的成長歷程，肯定孩子做得好的地方。當不同代際間形成共生互補關系時，這就是一個在相互理解中實現代際共成長、體驗全新樂趣的過程。”
演講中，沈奕斐也分享了她和孩子“斗智斗勇”中收獲的心得體會：第一，要給予孩子試錯的時間和空間;第二，打造適合孩子的環境，使其能更健康自然的成長;第三，尊重信任孩子，權責利一致，給孩子權力的同時也讓孩子承擔相應的責任。
沈奕斐在DIGIX TALK演講中表示父母與孩子應該相互學習
在沈奕斐看來，家長與孩子相互學習、彼此成就是兩者間的理想關系。想了解更多精彩內容，不妨移步DIGIX TALK觀看完整視頻，試試做一個“carry”全場的新時代家長。
如此精彩的內容，你可以通過華為視頻、滔客說APP和華為教育中心APP觀看視頻內容。這次復旦教授沈奕斐在DIGIX TALK平臺上的演講，讓人獲益匪淺。父母與孩子的相處模式絕不止一種，他們可以亦師亦友，相互學習，共同進步。
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