近日，艾媒咨詢(iiMedia Research), 全球領先的移動互聯網第三方數據挖掘與整合營銷機構發布了《2020中國STEAM教育專題研究報告》。報告中從市場規模、用戶調研、趨勢分析三個維度概括了三點核心內容，即：2020年中國K12課后輔導市場規模達5300億元，預計2021年將達到5710億元;近七成受訪用戶認為有必要學習STEAM教育，培養創新和綜合能力是優勢;技術和政策持續賦能，提供綜合性STEAM教育解決方案是核心競爭力。
目前中國STEAM教育產業鏈分為上游軟硬件供應商、中游教育培訓結構，下游消費端。中國STEAM教育領域，主要呈現出創客教育、少兒編程、教育機器人三大主要賽道。2019年3月，教育部發布了《2019年教育信息化和網絡安全工作要點》，要求中小學逐步推廣編程教育。2020年以來，中國STEAM教育的資本市場主要圍繞少兒編程、教育機器等賽道。少兒編程的熱潮，勢頭會更加強勁。
現今少兒編程的學習內容主要包括圖形化編程、機器人編程、編程進階課。 最常用的圖形化編程工具是Scratch, 同樣是國外圖形化編程品牌的還有微軟出品的Makecode, 其更偏重與開源硬件的結合。國內品牌mind+是國內最早的圖形化編程工具之一。受到負面輿情事情影響，Scratch網站被封無法登錄, Mind+憑借其四點核心特點，占據了絕對的市場優勢。
同時，報告中指出目前中國教育市場的優勢：強有力的政策支持，強大的技術力量和教育資源，劣勢：人才、技術、產品等資源缺少系統性地有效整合以及成熟的綜合解決方案。提供產品、服務等相結合的綜合解決方案是未來中國STEAM教育發展的著力點，是其可持續發展的核心力量。
艾媒咨詢(iiMedia Research)數據顯示，目前國內從事STEAM教育的貝爾科教和DFRobot 認知度較高，DFRobot 旗下的蘑菇云創客教育即是從提供整合成熟的解決方案為著力點出發，提供包括產品、服務、平臺和活動在內的創客教育解決方案，形成商業閉環。
報告中前瞻性地提出了未來STEAM 教育的發展趨勢:
“AIoT+教育”改變教育模式，賦能教育創新
人工智能、物聯網將賦予教育產業新勢能。一方面，促進教學環境和學習方式的改變，豐富了教學內容和教育管理及治理水平。另一方面，影響教師角色和教學評價方式，對教師的職業要求也會隨之改變。
政策助力跨學科整合，加速推動STEAM教育發展
未來中國教育政策將把重點放在多個傳統學科有效、有機的整合上，實現培養學生綜合素養、創新精神和實踐能力的愿景。目前STEAM教育正值政策利好，發展機遇大于挑戰，市場將迎來高速增長的爆發期。
加強教育資源整合，提供綜合性解決方案
STEAM教育發展時間尚短，還未形成健全體系，缺乏整體性、成熟的綜合解決方案。提供產品、服務等相結合的綜合解決方案是未來中國STEAM教育發展的著力點，是其可持續發展的核心力量。
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