2018年4月，《教育信息化2.0行動計劃》提出，到2022年在建成“互聯網+教育大平臺”的基礎上，竭力構建“互聯網+”條件下的人才培養新模式、發展基于互聯網的教育服務新模式、探索信息時代的教育治理新模式，普遍提高信息化應用水平、師生信息素養。
不難看出，隨著教育信息化建設從“重視教育設施建設及應用”的1.0時代向著以2.0時代邁進，加之疫情的影響，在線教育開始走進千家萬戶。
酷培AI走在教育改革的前沿，致力于將在線教育通過利用人工智能與教育過程的深度融合，實現1+1>2的成效?？崤?reg;AI緊跟教育信息化的方針，以AI為橋，大數據和智能算法為梁，對傳統的教育方式進行了突破轉型，研發并推出了酷培AI學習系統。在給教育行業帶來全新發展方向的同時，也給孩子和家長提供了新的學習方式，讓學生僅需一臺電腦或一部手機，即可快速進入學習狀態。
酷培AI學習系統基于互聯網大數據呈現的算法結果，把每個孩子的學習情況信息化，根據孩子已做題目的智能測評報告結果，即刻鎖定孩子的知識盲點?？崤郃I的個性化推題功能，通過挖掘學生個體知識的掌握程度，推送可以有效提升每個孩子現階段水平的題目。“一對一因材施教”，獨特的可視化學習路徑，做題學習變成猶如游戲闖關般的升級打怪體驗，讓個性化學習悄無聲息地融入孩子們的日常生活。
酷培AI為了豐富孩子們的學習內容，特地在學習系統里別出心裁地配備了名師教學視頻、動畫講解等眾多學習資源，讓更多的學子通過網絡就可以享受到優質的教學資源，從而愛上自主學習。
為了更大程度地激發孩子的學習興趣，酷培®AI從孩子的角度出發，在學習系統中最新推出了積分寶箱獎勵。
此功能一經推出，廣受好評。通過刻苦學習所獲的積分累積，讓孩子在無意識間增加了榮譽感，刺激了他們內心的競爭意識和拼搏之心。孩子可以通過查看自己所在區域的每月積分排行榜，與別的孩子一同進步和成長，學習不再是一個人的旅途，而是一群人的共識。在寶箱積分中，所產生自信心和成就感，也會讓每一次學習更有前進的動力。
隨著互聯網技術的更新迭代，人工智能將引領未來教育行業的新變革，助力在線教育的深度化發展?？崤郃I將不忘初心，砥礪前行，不斷探索“人工智能+教育”的教育新渠道，激發孩子的學習興趣和學習熱情，為培養全面發展的新青年一代貢獻出一份力量。
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